Un diplomado de vida

Quiero aprovechar para invitarlos a participar en el segundo modulo, de un diplomado que estoy tomando en la UVM (sin costo) sobre Paulo Freire. Esta etapa inicia el lunes 9 de agosto y está coordinado por el maestro Raúl Mejía. En las sesiones abordamos la pedagogía de este autor, desenmarañando los elementos fundamentales de su visión. La semana pasada, el maestro Carlos Ángel Hoyos (docente del campus) nos dio una conferencia muy interesante, dejándonos sobre la mesa de trabajo temas indispensables para avanzar en el descubrimiento de Freire. Uno de ellos; la ética, como ingrediente indispensable en un docente, que está dispuesto a generar el conocimiento en el acto dialógico con sus alumnos. Un docente que ha elegido el camino de “la práctica de la libertad” en su quehacer diario (no solo la suya propia sino también la de sus alumnos) y que está más dispuesto a escuchar que ha ser escuchado. Un docente que busca fomentar la pregunta como instrumento pedagógico indispensable para el dialogo, y que acepta soltar la seguridad que ofrece la orilla del control para atreverse a probar que tan bien sabe nadar. Todo esto y más son los elementos que se quedaron dispuestos en la mesa para arrancar el nuevo módulo.
La experiencia ha sido fantástica y se los comparto brevemente porque espero les interese pues, si ustedes se dan cuenta, en la pedagogía de Paulo Freire hay mucho de las técnicas y estrategias que hemos visto y que están inmersas en una postura compleja como es la del autor. Así que, creo que sería muy enriquecedora su participación. Entre mis compañeros hay docentes de diferentes campus, así como alumnos de otras universidades y carreras, de manera que existe un ambiente muy crítico y polémico que torna más rico el diplomado. Piénsenlo y escríbanme si desean más datos.

Angélica Cifuentes Calderón.